Семестр 1. Начала алгоритмизации и программирования

Вступительное тестирование

Тест № ВКТ-502.1 Операционная система MS Windows (для АИШ)

1. Понятие об операционных системах. Функции и классификация операционных систем.
2. Состав MS Windows. Требования к аппаратной части.
3. Понятие об оригинальной и локализованной версиях программы.
4. Раскладка клавиатуры. Переключение языка.
5. Работа с мышью в MS Windows: указатели и типы операций.
6. Интерфейс MS Windows. Основные элементы.
7. Элементы окон в MS Windows. Режимы отображения окна, операции с окнами. Виды окон.
8. Запуск, завершение приложений, переключение между ними.
9. Элементы диалоговых окон, заполнение полей в диалоговых окнах.
10. Операции с пиктограммами. Виды пиктограмм.
11. Типы меню и команд. Способы выполнения команд.
12. Главное меню. Разделы Главного меню.
13. Завершение работы с MS Windows. Перезагрузка системы.
14. Стандартные приложения MS Windows: графический редактор Paint, текстовый редактор WordPad, Калькулятор. Стандартные кнопки в приложениях.
15. Открытие и сохранение документов
16. Буфер Обмена. Копирование и перемещение данных через Буфер Обмена.
17. Ярлыки: определение, виды, способы создания, операции.
18. Файловая система. Пространство имен.
19. Приложение "Компьютер": переход на нужный диск и в нужную папку; режимы просмотра; создание и переименование папок; выделение, копирование, перемещение и удаление объектов; отмена последнего действия; изменение свойств и установка параметров.
20. Поиск файлов и папок.
21. Панель задач: назначение, настройка
22. Рабочий стол: назначение, настройка. Упорядочение окон и пиктограмм.
23. Настройка Главного меню.
24. Настройка Панели Управления: Дата/время, Клавиатура, Мышь, Принтеры, Шрифты, Экран.

По результатам прохождения компьютерного теста необходимо набрать более 45% правильных ответов.

Тест № ВПТ-530 Основы информатики. Математическая культура (для АИШ)

1. Знания курса математики за 7 классов общеобразовательной школы
2. Общие принципы организации и работы ЭВМ. Представление информации в памяти компьютера.
3. Умение анализировать и формализовать постановку задачи.
4. Умение решать задачу в общем виде, строить математическую модель.

По результатам выполнения практического задания необходимо набрать не менее 55 баллов.

Занятие 1

Что такое «программа»?

• Программа как вид информационной модели.
• Программа как информационный процесс.
• Понятия «Данные» и «Алгоритм».
• Упражнения – работа с различными видами информационных моделей, их анализ.

Занятие 2

Алгоритмы и формы их записи.

• Алгоритм: исполнитель, система команд.
• Свойства алгоритмов.
• Формы записи алгоритмов (словесный, блок-схема, псевдокод).
• Упражнения – исполнение алгоритмов, перевод алгоритма в другую форму записи.

Занятие 3

Алгоритм и программа.

• Проверочная работа – чтение и запись алгоритмов.
• Языки программирования.
• Среды программирования.
• Знакомство с MS Visual Studio.

Занятие 4

Типы данных. Простейшие действия с данными.

• Типы данных, их классификация.
• Числовые типы данных.
• Описание данных в алгоритме при разных формах его записи.
• Оператор объявления данных.
• Операторы ввода, вывода, присваивания.

Занятие 5

Линейные алгоритмы, их программирование.

• Понятие линейного алгоритма.
• Входные, выходные, промежуточные данные.
• Упражнения – разработка и программирование линейных алгоритмов разной сложности.

Занятие 6

Разветвлённые алгоритмы.

• Проверочная работа – программирование линейных алгоритмов.
• Примеры ситуаций, приводящих к разветвлению алгоритма.
• Реализация ветвления в блок-схеме и в псевдокоде (пока без вложений).
• Условный оператор в VB.
• Упражнения – разработка и программирование простых разветвлённых алгоритмов.

Занятие 7

Подведение итогов первой половины курса.

Занятие 8

Сложные и вложенные ветвления. Простейшие инструменты отладки.

• Взаимоисключающие условия и вложенные условия.
• Вложенные условные операторы.
• Знакомство с простейшими инструментами отладки – точка останова, пошаговое выполнение программы.
• Упражнения – разработка и отладка программ с условными операторами.

Занятие 9

Логические данные, логические операции.

• Повторение: высказывания, логические операции, логические выражения.
• Логические операции в VB, их применение для формулировки сложных условий.
• Логический тип данных.
• Упражнения – разработка программ, реализующих линейные и разветвлённые алгоритмы.

Занятие 10

Символы и строки.

• Нечисловые данные: примеры, назначение.
• Понятие интерфейса программы.
• Символьные и строковые данные.
• Упражнения – программные эксперименты с символами и строками.
• Проверочная работа – разработка программы, реализующей линейные и разветвлённые программы с удобным для пользователя интерфейсом.

Занятие 11

Циклические алгоритмы.

• Примеры ситуаций, моделируемых циклами.
• Циклы с условием, их реализация в блок-схеме и на псевдокоде.
• Операторы Do, Loop, While, Until – краткое знакомство.
• Цикл с параметром, его описание в блок-схеме и на псевдокоде.
• Упражнения – исполнение алгоритмов, содержащих циклы, с помощью таблицы значений; эксперименты с операторами циклов.

Занятие 12

Критерии качества программы.

• Критерии качества программы.
• Упражнения – разработка программ, реализующих линейные и разветвлённые алгоритмы, с акцентом на качество кода.
• Повторение, подготовка к экзамену.

Занятие 13

Экзамен.

Занятие 14

Подведение итогов курса.