В курсе выделены два вида занятий – Практикум и Тренинг. Практикум ориентирован в основном на получение знаний о полезных IT-инструментов и выработку умений их использования, тренинг же позволяет развивать общие навыки работы с информацией, не связанные с конкретной предметной областью.
Практикум
Занятие 1
Информатика и общественные науки:
- Введение: зачем компьютер гуманитарию.
- Компьютерные технологии в географии, истории, обществознании.
- Информационные системы.
Входной тест.
Занятие 2
Базовая работа с графикой:
- Поиск картинок.
- Работа с готовыми изображениями.
- Создание изображений.
- Геральдика.
Занятие 3
Компьютерное моделирование иерархии в гуманитарном знании:
- Иерархические структуры.
- Многоуровневый список.
- Практическая работа.
Занятие 4
Компьютерное моделирование древовидной иерархии:
- Древовидные структуры.
- Генеалогия.
- Создание собственного древа.
Промежуточное тестирование.
Занятие 5
Информационные модели пространства:
- Работа с электронными и интерактивными картами.
- Разработка маршрута.
- План-схема.
Занятие 6
Хронология:
- Компьютерный анализ дат исторических событий.
- Системы летосчисления.
- Линейные координаты.
- Моделирование ленты времени.
Практическая работа.
Занятие 7
Структурирование текста. Гиперссылки:
- Поиск в электронном документе.
- Работа с автопереводчиком.
Создание мультимедийной презентации:
- Онлайн-редакторы.
- Создание QR-ссылок.
Занятие 8
Математические методы в общественных науках:
- Электронные таблицы.
- График, диаграмма.
Командная практическая работа:
Занятие 9
Итоговый контроль:
Занятие 10
Заключительное занятие: командный интеллектуальный квест.
Тренинг
Занятие 1
Различные подходы к оценке информации:
- Аксиологический (по тематике).
- Прагматический (по применимости для принятия решения).
- Структурный (по удобству восприятия, поиска, хранения).
Входное практическое задание.
Занятие 2
Восприятие информации:
- Эксперименты с различными способами получения информации (видеолекция, устная лекция, презентация, самостоятельный поиск).
- Типы людей по способу восприятия (визуалы, аудиалы, дискреты и т.п.).
- Самооценка – выбор пердпочтительных для себя способов восприятия.
Занятие 3
Техника чтения:
- Цели чтения и соответствующая им техника.
- Упражнения на скорочтение.
- Упражнения на поиск информации в тексте.
Занятие 4
Работа с текстом. Конспект:
- Избыточность информации.
- Техника выявления релевантной информации.
- Электронный конспект: очистка текста от лишнего.
- Разметка бумажного текста.
Занятие 5
Тренинг по поиску информации в сети Интернет.
Тренинг по решению многословных задач.
Тренинг «Действуем по инструкции».
Занятие 6
Восприятие текста, способы его улучшения:
- Иерархическая структура текста.
- Упражнения на структуризацию текста.
- Заголовки: зачем и как?
- Упражнения на структуризацию текста.
Практическая работа.
Занятие 7
Внимание. Память. Воля:
- Упражнения на развитие внимания и концентрации.
- Мнемотехника. Способы запоминания.
- «Правильные шпаргалки».
Занятие 8
Техника публичного выступления:
- Зачем и для кого?
- Презентация и план выступления.
- Подготовка микродоклада, выступление перед аудиторией.
Занятие 9
Итоговый контроль: командная работа – выпускаем свой журнал.
Занятие 10
Заключительное занятие: командный интеллектуальный квест.